这次公开课所选的内容应该是比较简单的，就是让学生写好火字旁和带有火字旁的字，孩子们的表现出乎我的想象，非常好，不仅从回答问题方面，在书写上也很认真，应该说写字是一门比较枯燥的课，孩子们能坚持四十分钟不分神真是不简单，我想这与课前的鼓励分不开。上课前调动孩子们的热情很重要，只有孩子们兴奋起来我们教师才能兴奋，不然只有教师一个人唱独角戏那场面自己上起来都不舒服，更别说听课的老师了。写字时教师的反复提醒也会让孩子们养成良好的写字习惯，有时光嘴说还不行需要动手帮他纠正一下，这些光一堂课是不行的，需要我们时时刻刻去注意。在讲解字的笔画时，生动的描述能给孩子们留下深刻的印象，比如撇捺的舒展可以说成像一把撑开的大伞，让孩子们在脑海里形成这样一个图像，写时就能特别注意了。
    平时的课堂上我们基本上不用视频展示台，只能在黑板上示范写，现在我发现教师在视频展示台上示范书写远远比在黑板上写效果好，孩子们能直观地看到你的运笔过程，这给一些不会运笔的孩子提供了很好的学习机会，而且随时可以将一些书写不到位的字拿上去给孩子们观察、纠正，对孩子们观察能力的培养有一定的促进作用。