工作着  学习着  快乐着  

      1995年从泰兴师范学校毕业，在农村教育这个平凡的岗位上，我没有什么惊人之举，有的只是默默地为学生做着该做的一切：备课、学习、谈心……并在这份工作中享受着快乐。在农村教育这块神圣的苗圃里，我用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着……

    关爱学生

    托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”从参加工作的第一天起，我就树立了一个坚定的信念：要把爱倾注在自己所钟情的事业上。在担任班主任工作中，我始终不忘树立师德形象，严格要求自己，时刻为人师表，坚持身教重于言教，努力成为学生的好朋友。利用班队课等阵地开展各类实践性、操作性强的教育活动，从而培养学生的自理、动手、创新能力，发展学生的个性特长。我懂得：有时要学着做“偷懒”的老师，放手让学生“撒野”一回，他们一定比你强！

    爱学生就要努力教好学生，让每个学生在集体中快乐、健康地成长。我经常深入学生当中，和学生打成一片，促膝谈心，了解他们的心声。思想上关心他们的进步，学习上细心地指导，生活上热心地照顾，遇到困难时耐心地帮助。记得有个叫王成的离异家庭的孩子，刚转学到我班那阵子，动不动就喜欢和同学吵架。我通过观察，发现这个孩子内心其实非常孤独，打架无非是希望引起大家的注意。为了帮助这个孩子，我将他委任为小干部，暗中出主意教他带领同学们开展活动，让他慢慢融入班集体的怀抱里。经过一年多的努力，孩子封闭的心扉终于打开了，他的思想、行为发生了翻天复地的变化。一个王成使我真真切切地感受到：师爱的力量是无穷的。我们不仅要把“爱”带给孩子们，我们更要教会孩子们如何奉献“爱”。

    工作中，我努力实践着“赏识教育”。在我的眼里始终没有“差生”，每个学生都有自身的长处，每个学生的潜力都是无穷的。我在学生成长的道路上始终不停地为他们寻找优点，为他们多喊“加油”，哪怕孩子一千次跌倒，我也坚信他们能一千零一次站起来。

    踏实工作

    我喜欢教师这个职业，对学校安排的工作始终兢兢业业、任劳任怨。为自己所钟爱的教育事业，我抱着这样一种必胜的信念，扎根在农村教育的这片沃土上，不计得失，不计名利，忘我工作，不断汲取，不断付出。我时刻记着傅任敢先生的话：要肯于做事，要忠于所做之事，久于所做之事，用心于所做之事。只有如此，我们方能无愧于教育，无愧于学生，无愧于自己。

    有一次，班里发生了“水痘”疫情，有十几位孩子暂时不能来校上课，少至两天，多达一周，家长们非常着急。我就用电话分别与他们联系，稳定情绪。回校后，每个学生所缺的课我都利用课余时间一一给予补上，家长们也非常感激。因病因事请假不能来上课的学生，每次返校后，我都会用第一时间给他们补课，不让他们在学习上蒙受损失。因为我深深懂得：只有勤勤恳恳、努力工作，才能无愧于信赖我的家长和喜欢我的孩子们。

    忘我学习

    未来社会是终身学习的社会，对于教师来说，应该成为一个会学习、会创造的人。陶行之先生曾讲过：“时代在进步，社会在发展，偶一停留，就要落伍。”教师要担当起克服人类无知的重要使命，就应不断更新自己的教学观念，努力提高自己的教学水平，认真学习课标的教学理念。十几年来，我始终不断加强理论学习，更新观念。我不仅向身边的老师学习，还从各方面、各领域猎取知识，时常徜徉于书海之中。

    虽然整天忙忙碌碌，但工作着永远是快乐的。我相信自己能用满腔的热情，炽热的爱心教好每个学生，我会努力使自己朝着“成为一名优秀教师，一名受每个学生喜爱的知心朋友”这一目标奋进的。