《忆江南》音乐教案

一、教学内容

1、 唱：《忆江南》

2、 听：《忆江南》改编版

二、教学目标

1、通过听、唱等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲。

2、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

三、教学重点

指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》

四、教学难点

指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

五、教学过程

一、激趣导入

1、师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）春天是一年中最美的季节，到处春暖花开，景色迷人。最美的地方要数江南了，俗话说：上有天堂、下有苏杭，苏州、杭州是江南最美丽的地方了，自古就有许多文人墨客为之叹服、为之留恋，也留下了许多佳篇诗句。唐朝诗人白居易在回忆江南时曾写下了一首《忆江南》。

2、师诵读《忆江南》，学生读一遍。

3、同学们，江南的风景美不美？江南的水是清秀灵动的，江南的山是秀丽多姿的，江南的歌也美，接下来我们一起来听听这首诗改编成歌曲是什么样的？

二、新授教学

1、听《忆江南》说一说感受

2、师范唱。

3、师：江南的春天到处是一片绿色，下面我们就用“LU”这个音跟老师来哼唱旋律。

4、学唱歌谱

 两遍，介绍反复记号，掌握唱法。

5、教师示范表演唱

师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来，请说说老师给你带来的感受。

6、我们再来听一听录音中的演唱，它采用了怎样的演唱形式。请你用你的身体来感受。

7、请学生小声的唱一唱，说说你比较难掌握的是哪一句歌词。我们大家一起来学一学。

8、请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。

9、教师讲解并示范演唱高低八度的两句“忆江南”的唱法，学生模唱。

    当你好不容易爬上了山顶，看到山下四周都是一片竹海，一阵微风吹来，竹海想绿浪一样连绵起伏，你被深深陶醉了，这时候你由衷地赞叹到：真美啊。打开声音来唱一唱.

10、请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。

11、请学生完整地背唱歌曲一遍。

三、表现歌曲

1、今天我还带来一首改编版的《忆江南》请大家听一听，在乐曲风格怎样，伴奏乐器有那些，音乐采用了那些演唱的形式。

2、唱一唱。

四、小结下课